REDOUBLEMENT ET EXCLUSION A L’ECOLE : Les chiffres d’une pédagogie de l’échec
Les chiffres d’une pédagogie de l’échec
‘’Le redoublement est par nature un outil de sélection par l'échec’’. Cette affirmation dans une étude de la CONFEMEN semble être confirmée par les chiffres en 2013 dans le système éducatif au Sénégal. Le taux de redoublement et d’exclusion reste très élevé à l’école publique. L’occasion est donc donnée aux Assises nationales de l’Education ouvertes depuis hier de se pencher sur la question. lire + about REDOUBLEMENT ET EXCLUSION A L’ECOLE : Les chiffres d’une pédagogie de l’échec